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學(xué)校－數(shù)字自動廣播系統(tǒng)

分類：解決方案來源：saihucms 發(fā)布時間：2017-11-01 瀏覽：7862

學(xué)校－數(shù)字自動廣播系統(tǒng)

項目需求目標：
●　教學(xué)區(qū)教室要實現(xiàn)多套節(jié)目同時播放，以保證各個班在同一時刻可收聽各自的廣播內(nèi)容?？蓾M足不同年級音頻教學(xué)和考試的需求。
●　無論教室怎樣變化都可實現(xiàn)對每個班級進行尋址廣播，實現(xiàn)聽力考試，開家長會等。不需要重新調(diào)整布線。
●　要求廣播系統(tǒng)可以根據(jù)學(xué)校的作息時間表，實現(xiàn)定時自動播放上下課鈴聲、廣播體操、眼保健操等。
●　管理員希望在校園任意位置都過局域網(wǎng)都可以管理到整個廣播系統(tǒng)
●　要求廣播系統(tǒng)和學(xué)?，F(xiàn)有消防系統(tǒng)聯(lián)動
實現(xiàn)的功效：
◆ 自動音樂打鈴
學(xué)校工作人員可以根據(jù)學(xué)校每天的上下課時間點，在軟件里編輯好打鈴的運行程序。系統(tǒng)服務(wù)器就會按照編好的時間順序?qū)崿F(xiàn)定時打鈴，播放眼保健操，廣播體操等，作息時間表可以按照春、夏、秋、冬的季節(jié)變化自動調(diào)整，實現(xiàn)無人值守。
◆ 分控功能
學(xué)?？稍O(shè)多個分控，分控點主要指教室工作站，完成教師課前節(jié)目編排和定時播放編排功能。授課教師可以通過教師工作站軟件把音頻資料從聲卡錄入自己的工作電腦，壓縮制成課件，把課件上傳到系統(tǒng)服務(wù)器。授課教師還可以通過網(wǎng)絡(luò)預(yù)先設(shè)定各自授課班級的定時播放內(nèi)容?？梢园才攀章犈c自己授課班級水平相當或稍有提高的真實場景內(nèi)容。每一個教室都可以有自己個性化的定時播放內(nèi)容，可以外接音源到各臺網(wǎng)絡(luò)適配器。
◆ 領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)上講話
領(lǐng)導(dǎo)的辦公電腦安裝上分控軟件，與廣播系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)相連接，麥克風(fēng)便可以經(jīng)過計算機的聲卡實現(xiàn)廣播網(wǎng)上講話，可以對學(xué)校各年級，班級或其它區(qū)域講話。
◆ 課堂節(jié)目點播
老師通過教室里的終端設(shè)備實時與服務(wù)器通訊，實現(xiàn)互動式教學(xué)。老師可以使用終端設(shè)備的遙控器或終端設(shè)備上的按鍵進行點播事先存儲在系統(tǒng)服務(wù)器里的教學(xué)課件，實現(xiàn)實時播放、即播即停，非常方便。
◆ 語言實時采播
對于一些需要臨時播放語音，可將其實時采集壓縮存儲到服務(wù)器，并可按要求同時轉(zhuǎn)播到指定的網(wǎng)絡(luò)廣播適配器終端。采播音源也可以是其他商用或自用電臺、錄音機卡座、CD播放器、MP3播放器、麥克風(fēng)等，通過聲卡采集后壓縮，并由服務(wù)器發(fā)送給需要的網(wǎng)絡(luò)廣播適配器終端。
◆ 本地廣播
教室的終端設(shè)備可外接音源或話筒，進行本地擴音。比如老師上課時，可佩戴無線領(lǐng)夾話筒，接入終端設(shè)備進行擴音。